¿Cuál es la mejor edad para abrazar ideales y buscar la trascendencia?
Por naturaleza el ser humano, cuando está en la adolescencia, compensa su falta de experiencia y de información con un corazón abierto a grandes ideales y deseos de ayuda a los demás.
Si se saben cultivar estos deseos, un adolescente puede convertir sus sueños idealistas en logros positivos para la sociedad.
Toda persona tiene el derecho a mejorar su situación y de hacer todo lo que pueda para lograrlo. Esto es parte de la herencia cultural que cada uno asimila y adopta como su propio conjunto de valores.
Un joven cambia constantemente pero dentro de un orden. Cuanto más consciente es una persona de las estructuras que ha adquirido mediante su desarrollo, habilidades, talentos, virtudes y defectos, valores, tanto más capaz será de influir en su desarrollo personal según las decisiones que lleve a cabo.
Cada día crece entre los jóvenes el deseo de estudiar hasta la culminación de una carrera universitaria. Este deseo es apenas natural en este tiempo que avanza vertiginosamente hacia la tecnificación total y que, por consiguiente, necesita cada vez más personas preparadas en diferentes campos.
Lo cierto es que se necesita de mucha fuerza interior para combatir los enemigos constantes- la pereza mental, el dinero fácil, entre otros- que impiden a los jóvenes no llegar a realizar su ideal de ser un profesional preparado.
Sin embargo muchos logran
Los adultos tenemos la responsabilidad de impulsar a los adolescentes y jóvenes que se relacionan con nosotros, a buscar y lograr metas altas. A creer en verdaderos valores y en el esfuerzo necesario para alacanzarlos. A enfrentar el sacrificio sin temor, por motivos que verdaderamente valen la pena. El joven, a pesar de su actitud aparentemente negativa y permanentemente crítica, necesita que lo apoyen, que crean en él, que lo respeten y le den motivos para superarse. No nos dejemos engañar de la aparente falta de interés. Dentro de cada adolescente, hay un hombre mujer- luchando por salir. Por ser mejor. Por triunfar. Nuestro apoyo puede ser definitivo: confianza, seguridad, creer en ellos y respaldarlos, los recursos para lograrlo.
Sólo …Para los jóvenes:
!TU puedes lograrlo…! Fortalece tu carácter y desarrolla tu liderazgo; conviértete en un verdadero líder no solo de palabra, ofreciendo falsos paraísos o placer y dinero a cambio de personas; conviértete en un líder auténtico que haga que los demás quieran hacer las cosas y que además tenga suficiente conocimiento de sí mismo para poder liderarse a sí mismo.
!TU puedes lograrlo…! Cree en ti mismo, sé capaz de tomar tus propias decisiones bajo criterios morales y éticos. Para ir a la universidad y ser todo un profesional no tienes que ser alto o bajo, gordo o flaco, bonito o feo, rico o pobre, ni mucho menos latino o asiático. Todos tienen la oportunidad: no la dejes perder, porque el día de mañana puedes lamentarlo.
Cómo lograrlo:
Pregúntate a ti mismo qué visión personal tienes y cómo quieres que te recuerden el día de mañana; cómo puedes contribuir a construir una mejor sociedad para las futuras generaciones; cómo eliminas la complejidad y las condiciones que te impiden utilizar tu inteligencia y potencial y ser dueño de tu propio destino. Como puedes tú ayudar hoy a que el mundo, sea mejor.
El cuadro sinóptico
Cuando de estudiar se trata, y se trata con mucha frecuencia, los resúmenes ayudan mucho. Son la esencia, lo más importante, el árbol sin hojas secas, la información sin palabrería sobrante.
Dentro de los resúmenes, uno muy útil porque ayuda a formar un esquema mental, es el Cuadro Sinóptico. Que no es cuadro al que le falta un ojo, como decía un “chistoso”, sino un resumen gráfico de lo más esencial de un contenido.
Lo más parecido a un Cuadro Sinóptico, es la programación de partidos de los torneos donde se eliminan unos con otros. Por ejemplo en el mundial de fútbol. Se empieza de un cuadro muy grande donde están todos los participantes y se llega, poco a poco, a la final.
En el cuadro Sinóptico, es lo contrario: se comienza con el tema y se pasa a las tres o cuatro temas más importantes: se abre una “llave” (o corchete) ese signo que parece un arco sin cuerda) (í) para colgar de cada tema la información esencial (frases cortas, datos, no más de un renglón).
As í se sigue desarrollando cada subtema con los datos necesarios. Al final, tienes en un “gráfico”, generalmente horizontal puede ser vertical dependiendo del contenido- con un resumen claro y conciso de cómo se relaciona la información y lo esencial de cada tema.
Es una herramienta muy útil para estudiar. Eso sí, por nada se te ocurra sacarlo durante el examen. Mejor memorízalo.




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